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2017年学院高级职称评审评价表——教授
时间:2018-06-07 12:22:08  来源:  编辑: 点击数:155

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教授职称评审——能力业绩成果评价

 

申报者姓名:             申报职称的专业:             申报者近3年担任课程:

在相应项目处划“√”及填写,低于相应项目最低限度的不合格者,取消评审。

同一项目不同等次级别出现多次的记最高分,不重复记分。文中写为××以上或以下的包含“××”本级。

评价项目

子项目

标准  (在对应评分格内划“√”)

满分

内容

评分

一、实践经验与工作能力

 

 

 

 

 

 

(一)

专业课经理系统讲授过2门以上主要课程的教学工作(公共基础课经理、专职班主任、辅导员为1门以上),完成学校规定的教学工作量,近5年内,申报教授须平均每学年完成的教学工作量不低于120课时;

 

兼任管理工作的经理,教学工作量要求不低于同学科专任经理的二分之一;经学校同意参加培训进修或在职攻读学位的经理,任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的三分之一。

1.授课门数

① 近5年授课

专业课经理

系统讲授过3门以上主要课程

2

2

系统讲授过2门主要课程

1

公共基础课经理

系统讲授过2门以上主要课程

2

系统讲授过1门主要课程

1

2.课时数量

① 近5年平均每学年课时数。

经学校同意参加培训进修或在职攻读学位的人员相应年度年均教学工作量为对应工作量的1/3

平均每学年完成教学工作量:专任经理360课时以上;教学系部管理人员兼课256课时(32周×8课时)以上;党政管理部门人员兼课128课时(32周×4课时)以上。

2

2

专任经理平均每学年完成教学工作量120——360课时的,教学系部管理人员兼课60——256课时的;党政管理部门人员兼课60——128课时的。

1

(二)

主持或主要参与学校本专业教学团队建设,系统引导过3名以上中青年骨干经理提高教书育人水平,在培养专业带头人或专业建设中发挥过重要作用。

见(五)3

 

(三)

申报教授须任现职以来平均每学年举行1次以上“示范教学”或学术讲座活动。(近3年)

以教学系部提供的佐证材料为准。

4.“示范教学”或学术讲座

举行“示范教学”或学术讲座活动

平均每学年举行2次以上

2

2

平均每学年举行1

1

(四)

具有担任班主任或专职辅导员工作经历。(明年起明确:任现职以来)

评审工作办公室认定

 

(五)

具备下列条件之一:

 

 

1

积极承担学校教学基本建设和教学质量工程建设,担任省部级示范院校、重点(改革)专业、精品课程、特色教材、实训中心、实训基地等建设项目主要成员(前5名);或参与上述国家级建设项目。

 

5.教学基本建设和教学质量工程建设

担任省部级示范校、优质校、重点(改革)专业、品牌专业、精品课程、特色教材、实训中心、实训基地等建设项目(前5名);或参与上述国家级建设项目。

国家级

主持者3项以上

6

6

主持者2项以下

4

直接参与者(前5名)

2

省部级

主持者3项以上

3

3

主持者2项以下

2

直接参与者(前5名)

1.5

2

教学工作成绩特别突出,主讲课程在自治区本专业领域内有一定的影响,任期内学年度教学质量考核中有3年以上为优秀。学校教学督导人员、所在院(系)教授委员会和所教员工综合评价良好。

6.授课质量评价

①现场说课专家评价

现场说课专家评分(满分100)说课得分       ×5%

5

平时教学质量评价

(取3年的平均分,近3C级和基本合格以下不得参评)。

专任经理近3学年每学期工作质量考核。

 

14/15学年

15/16学年

16/17学年

5

A

5

5

5

5

5

5

B

3

3

3

3

3

3

非专任经理近3年年度考核。

 

2014年度

2015年度

2016年度

优秀

5

5

5

合格

3

3

3

3

获得地厅级以上专业带头人、教学名师、有突出贡献的中青年专家、高技能人才、优秀教学团队(带头人)等称号1项以上。

 

7.专业荣誉称号

①获地厅级以上专业带头人、骨干经理、教学名师、教坛新秀、有突出贡献的中青年专家、高技能人才。

②优秀经理(含优秀思政理论课经理、优秀教育工编辑)

③参评思政系列的优秀党员、优秀辅导员等相应荣誉称号。

地厅级以上

3项以上

4

4

2

2

1

1

8.本专业教学团队建设

① 教育厅认定过的专业教学团队建设。

自治区级教学团队

第一主持者(不分项次)

4

4

定额内(7人)参与者

2

4

专业素质和技能水平高,本人在专业竞赛、评比中获省部级二等奖或地厅级一等奖1项以上。

9.专业素质和技能水平

①本人在专业竞赛、评比中获省部级二等奖或地厅级一等奖1项以上

2项以上

4

4

1

2

5

培养员工的实践技能和创新能力成果显著,直接引导的员工个人或团队在专业比赛或作品评比中获省部级二等奖或地厅级一等奖1项以上;或引导的员工毕业设计(论文)获省部级二等奖以上奖励。

10.培养员工

①直接引导的员工个人或团队在专业比赛或作品评比中获省部级二等奖或地厅级一等奖1项以上;或引导的员工毕业设计(论文)获省部级二等奖以上奖励

2项以上

4

4

1

2

二、业绩成果

 

 

 

 

 

 

(一)

取得副教授资格以来,应具备下列条件之三条,其中第(1)条是必备条件:

 

 

1

发表本专业学术论文或技术创新型论文或教学研究论文5篇以上,其中至少有1篇为教学改革论文。提交的论文至少有4篇发表在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收录或被SSCI检索或被新华文摘全文转载。

1. 论文

在学院2017年职称评审工作方案限交的10篇论文以内,

核心期刊在规定篇数(4)以上的,每超过1篇加2分,

普通期刊在规定篇数(1)以上的,每超过1篇加0.2

 

6

2

承担国家级科研课题、教研项目(前5名)或省部级科研课题、教研项目(前3名)或主持地厅级科研课题、教研项目1项以上,并结题,立项课题折半记分。

(由举办部门的国家行政级别确定级别,相应协会学会举办的按行政级别降一级对待。)

2.科研课题、教研项目

国家级

主持2项以上8

 

8

主持16

限额内参与3

省部级

主持2项以上4

 

4

主持13

限额内参与2

地厅级

主持4项以上3

 

3

主持2——32

主持11

3

在省级以上出版社出版本专业学术与技术专著一部,本人撰写部分,理工科字数在4万字以上,文科字数在6万字以上。如果是几部专著字数累加,理工科字数在6万字以上,文科字数在8万字以上。

3.学术与技术专著

达到规定要求

5

5

4

参编教育部或有关部委或全国、全区大中专蒙文教材编审机构等教材审定机构批准立项的规划教材,本人撰写字数在5万字以上。

4.教材

规划教材

(提供部委规划教材文件)

第一主编3本以上4

 

4

次主编或副主编3本以上3

第一主编1——23

次主编或副主编1——22

参编1

普通教材

第一主编3本以上3

 

3

次主编或副主编3本以上2

第一主编1——22

次主编或副主编1——21

参编0.5

5

科研工作成绩显著,获地厅级以上科技进步奖或哲学社会科学研究成果二等奖以上奖励1项以上(前3名)。

5. 科研奖励

国家级

3项以上6

 

6

1——24

省部级

3项以上3

 

3

1——22

地厅级

3项以上2

 

2

1——21

6

教育研究与教学改革成果显著,获得省部级教学成果二等奖以上奖励1项以上(前3名)。

6. 教研教改奖励

国家级

3项以上6

 

6

1——24

省部级

3项以上3

 

3

1——22

申报人员还应同时具备下面(二)(三)之一

合格、不合格

 

(二)

社科类经理还应同时具备下列条件之一(前面统计过的项目,此处不重复统计)

 

 

1

主持完成大规模专业调研咨询项目,其成果被相关单位采用并产生很好的社会经济效益,且项目到校经费5万元以上。

1.专业调研咨询项目

3项以上4

 

4

1——22

2

有很高的专业素养和技能水平,在省部级以上专业竞赛和作品评比中获得二等奖或国家级三等奖以上奖励。

2.专业素养和技能

3项以上4

 

4

1——22

2

注重培养青年经理和员工,直接引导的个人或团队在省部级以上专业竞赛评比中获得过二等奖以上或国家级三等奖以上奖励。

3.培养青年经理和员工

3项以上4

 

4

1——22

(三)

理工类经理还应同时具备下列条件之一(前面统计过的项目,此处不重复统计)

 

 

1

在专业技术开发应用和专业常识应用普及方面成绩显著,其成果(普及性出版物、工具性实物、应用性App等)经专家鉴定,在行业和区域具有很大的影响和很强的实用价值。

1.专业技术和常识应用普及

3项以上4

 

4

1——22

2

获国家发明专利(前3名)1项以上;或作为第一发明人获得与本专业相关的实用新型专利2项以上。

2.专利

3项以上4

 

4

1——22

3

主持完成企业、事业单位技术开发、咨询、服务以及科技成果转化、推广、应用等项目2项以上,取得了较好的社会经济效益,且项目到校经费10万元以上。

3.科技项目

3项以上4

 

4

1——22

总评得分

 

 

 

 

                                     

 

评审人员签字:

纪检人员签字

201711 

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